路径导航:   根目录 / 4.队伍建设 / 4.3班主任队伍 / 
   
指标内涵:

  1.实行班主任优选制,每个班至少配有1名班主任,班主任中中高级职称教师占比不低于40%;开展优秀班主任、先进班集体评选,涌现了一批受师生和家长、用人单位好评的优秀班主任。

  2.实行班主任周例会、期研讨、年培训制度;研讨与培训有计划有总结;班主任专业成长进步显著。

  3.班主任工作计入教师基本工作量,学校绩效工资分配适当向班主任倾斜,教师高级岗位聘任、评先评优、职务晋升向优秀班主任倾斜等均获落实。

佐证资料:
  1、周例会
  2、参加国培、省培人员名单及结业证书
  3、德育工作研讨班资料汇编
  4、班主任成长帮带计划
  5、班主任队伍职称一览表
  6、优秀班主任、班集体的表彰