路径导航:   根目录 / 1.专业群构建 / 1-2结构组成 / 
   
指标内涵:

  1.专业群由3个及以上专业或专门化方向组成,其中至少1个专业连续招生6年以上,专业组合科学、结构稳定,适应职业岗位迁移;

  2.核心专业为学校重点建设专业,与产业对接紧密,在专业群中具有引领和核心作用,近6年内获得省级及以上专业建设与教学改革荣誉、奖励或立项;

  3.群内相关专业与核心专业优势互补,促进专业间合作与共享,形成合力,提高专业群的建设水平,增强服务能力。

佐证资料:
  0、自评表
  1、专业群设置和资源配置
  2、专业群及岗位能力一览表
  3、近几年获得的奖项、成果及荣誉
  4、品牌专业、国示范专业相关材料
  5、商贸类专业协作组相关材料
  6、江苏省现代商务技能教学研究基地
  7、现代商务专业群设置调研及论证报告
  8、徐州特需专业相关资料