路径导航:   根目录 / 1.专业群构建 / 1-3建设机制 / 
   
指标内涵:

  1.建立校企双方参与的专业群组织体系,配备群负责人、专业负责人、群课程负责人,职责明确,运行高效;

  2.具有健全的教学管理制度和督查考核机制,适应专业群的需求,运用信息化管理手段,整合专业教育教学平台,实现教学资源共享与互补。

佐证资料:
  0、自评表
  1、学校专业群相关文件
  2、群负责人、专业负责人、群课程负责人统计表
  3、教学管理制度汇编和“323教学督查体系”
  4、专业协作委员会
  5、信息化教学专栏
  6、数字化教学资源库