路径导航:   根目录 / 3.课程体系建设 / 3-2课程开发 / 
   
指标内涵:

  1.建立校企合作、共建共享的课程和课程资源开发机制,及时更新课程内容,调整课程结构,深化多种模式的课程改革。超过70%的群平台课程有辅助教学资源(活页讲义、学习手册等);

  2.联合行业企业共同开发国家、省已有专业课程标准以外的专业课程的教学要求。所有课程均有完善的课程标准或教学要求;

  3.根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,引入职业资格证书或技术等级证书,把职业岗位所需要的知识、技能和职业素养融入相关专业课程;

  4.建设涵盖教学设计、教学实施、教学评价的数字化专业教学资源,建成的群资源库课程占全部群平台课程比例50% 以上,建成市级以上共享精品课程1门以上,共享网络课程3门以上;

  5.重视特色教材的开发工作,形成专业群内各专业相互渗透、共享开放的教材体系,开发校本专业课程教材3本以上。
 

佐证资料:
  0、自评表
  1、课程开发制度
  2、课程开发过程性资料
  3、精品课程网站
  4、网络学习平台
  5、校本资源库